臺中市龍井國小圖書室資源網 
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                   臺中市龍井區龍井國小圖書室利用教育總表

    主題

    一年級

    二年級

    三年級

    四年級

    五年級

    六年級

    圖書館利用

    認識圖書館

    認識圖書室的位置、陳設與閱覽的方法

    遵守圖書室閱覽規則

    遵守圖書室的各項規則

    參與文化活動

    認識各類型的圖書館

    能介紹圖書室

    圖書的結構與智慧財產權

    認識圖書室的書籍特徵

    認識圖書的結構與功能

    了解圖書的演變發展

    會做一本完整的圖書

    認識智慧財產權的基本觀念

    認識網路資源的智慧財產權

    圖書的分類編目和排架

    認識繪本區與期刊區

    認識十大分類和排架

    會選擇特定類別的書籍

    認識索書號的意義

    會運用索書號並協助排架

    練習規劃理想圖書室

    圖書的

    查詢與借閱

    了解並學會借還書的方法

    遵守圖書室借閱規定

    會檢索校內圖書室館藏目錄

    能運用校內圖書室系統各項功能

    會檢索鄰近公共圖書館的館藏目錄

    能綜合運用校內外圖書館系統功能

    認識

    參考工具

    知道參考工具書的位置和基本特徵

    認識字典、百科等參考工具

    會查詢數位化字典、百科全書

    認識其它各類型的參考資源

    會使用各類型參考工具

    會使用書目索引等參考工具

    閱讀素養

    閱讀的策略

    故事重點重述

    圖像組織

    預測與連結

    自我提問與詰問作者

    摘要

    做筆記

    閱讀各類型文本

    知道圖書室提供各類型的圖書

    認識各類型出版品

    學習如何閱讀各類圖書

    學習如何閱讀各類圖書

    學習如何閱讀各種文本及資料

    閱讀評論資料

    閱讀的呈現

    學會說故事

    能分享閱讀內容

    能參與閱讀討論

    以多元方式呈現閱讀內容

    能剪輯整理資料

    建立閱讀檔案

    資訊素養

    多媒體與數位資源

    認識多媒體的種類與陳列

    會使用圖書館的多媒體

    會使用電子書

    會使用網路搜尋引擎

    會查詢資料庫

    能運用各種資源完成報告

    資訊利用素養

    能發現並表達問題

    能溝通並討論問題並產生探索興趣

    能定義問題並能尋找解決問題的策略

    能使用資訊並遵守著作權

    能統整與評估資訊

    會使用參考資料並註明資料來源以進行專題研究


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