臺中市龍井國小圖書室資源網 
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    臺中市龍井國小五年級圖書室利用教育

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    主題    

    內容

    資源連結

    認識各類型的圖書館

    ()認識各類型圖書館。

    ()瞭解並遵守鄰近公共圖書館規定。(與區圖聯絡)

    ()借閱鄰近公共圖書館圖書。

    認識各類型圖書館。W4

    龍井區圖書館。N7

    認識智慧財產權的基本觀念

    ()認識著作權基本觀念。

    ()瞭解網路資源的合理使用原則。

    認識智慧財產權W5

    校園網路使用注意事項。W3

    會運用索書號並協助排架

    ()能主動將圖書依櫃號排列整齊。

    ()能協助及教導他人將圖書依櫃號排列整齊。

    圖書室利用教育影片。S1

    認識圖書室。P6

    會檢索鄰近公共圖書館的館藏目錄

    ()利用鄰近公共圖書館檢索資料,增進自學的能力。

    龍井區圖書館。N7

    國立公共資訊圖書館。N8

    會使用各類型參考工具

    ()利用圖書室資源搜尋需要的資料。

    ()利用網路資源搜尋需要的資料。

    認識圖書室。P6

    網路搜尋引擎。N6

    摘要

    ()學習摘要文本內容的能力。

    ()流利寫出個人閱讀心得與感想。

    ()發表閱讀心得於閱讀心得分享區。

    閱讀理解策略。W1

    閱讀文化推廣基金會。N9

    學習如何閱讀各種文本及資料

    ()能閱讀十大分類圖書及各種雜誌與資料,擴充閱讀範圍。

    ()能閱讀少年小說並能理解小說內容。

    認識圖書室。P6

    能剪輯整理資料

    ()能擷取整理所需資料。

    ()利用圖書室資源填寫五年級心得寫作單及有獎徵答活動單。

    ()利用各種資源寫作投稿。

    認識圖書室。P6

    圖書室資源網投稿區。L4

    會查詢資料庫

    ()利用資料庫取得所需資料。

    ()應用資訊科技解決問題。

    國立公共資訊圖書館。N8

    教育部閱讀推動與圖書管理。N2

    網路閱讀資源。P7

    能統整與評估資訊

    ()由蒐集資訊中,評估資訊正確性。 

    ()由正確資料中整理出一個整體性的看法。

    網路搜尋引擎。N10


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