臺中市龍井國小圖書室資源網 
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    * 三年級圖書室利用教育  

    臺中市龍井國小三年級圖書室利用教育

    編號

    主題    

    內容

    資源連結

    遵守圖書室的各項規則

    ()瞭解「圖書室利用教育影片」中的內容。

    ()瞭解並遵守圖書室閱覽規則,實踐民主法治精神。

    ()覺察自己的生活禮儀與習慣。

    圖書室利用教育影片。S1

     

    了解圖書的演變發展

    ()能愛護及珍惜圖書。

    ()瞭解圖書登錄號及ISBN意義。

    認識圖書。P1

    會選擇特定類別的書籍

    ()能利用分類號檢索資料,增進自學的能力。

    認識圖書室。P6

    會檢索校內圖書室館藏目錄

    () 檢索校內圖書室館藏目錄

    網路閱讀資源。P7

    教育部閱讀推動與圖書管理。N2

    會查詢數位化字典、百科全書

    ()會使用數位化字辭典、百科全書輔助閱讀。

    教育部線上辭典。N4

    教育部成語典。N6

    國資圖百科全書查詢。N3

    預測與連結 

    ()能利用預測與連結及不同的閱讀方法,增進閱讀能力。

    閱讀理解策略。W1

    學習如何閱讀各類圖書

    ()能認識文章的各種表述方式。

    ()能閱讀不同表述方式的文章,擴充閱讀範圍。

    文章表述方式。W2

    能參與閱讀討論 

    ()共同討論閱讀內容,傾聽別人報告,清楚表達自己意思。

    ()利用圖書填寫中年級閱讀心得寫作單及有獎徵答活動單。

    認識圖書室。P6

    會使用電子書

    ()會使用網路電子書。

    () 利用電腦和其他科技產品,提升語文認知和應用能力。

     

    網路閱讀資源。P7

    教育生活家。N1

    國資圖電子書。N5

    能定義問題並能尋找解決問題的策略

    ()利用圖書室資源網資料投稿。

    ()能利用資訊學習,提升問題解決能力。

    圖書室資源網投稿區。L4


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