臺中市龍井國小圖書室資源網 
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    * 二年級圖書室利用教育  

         臺中市龍井國小二年級 圖書室利用教育

    編號

    主題    

    內容

    資源連結

    遵守圖書室閱覽規則

    ()瞭解「圖書室利用教育影片」中的內容。

    ()遵守圖書室閱覽規則。

    ()覺察自己的生活禮儀與習慣。

    圖書室利用教育影片。S1

    圖書室閱覽規則。L1

     

    認識圖書的結構與功能

    ()辨別圖書封面、封底、書名頁及版權頁特徵。

    認識圖書。P1

    認識十大分類和排架

    ()依書籍櫃號將圖書放回書櫃並排列整齊。

    ()拿取圖書後,順手整理書櫃。

    ()主動將書櫃中的圖書排列整齊。

    圖書室利用教育影片。S1

    認識圖書室。P6

    認識圖書。P1

    遵守圖書室借閱規定

    ()遵守圖書室借閱規定。

    圖書室借閱規定。L3

    認識字典、百科等參考工具

    ()使用字典、(兒童)百科全書等工具書,以輔助閱讀。

    ()利用音序及部首等方法查字辭典,學習新字辭,並用以造句,養成查字辭典的習慣。

    認識工具書。P3

     

    圖像組織   

    ()能說出圖書大意並提出自己的看法。

    ()能應用簡單圖像表達圖書大意。

     

    認識各類型出版品

    ()閱讀兒童雜誌。

    ()閱讀國語週刊。

    ()閱讀國語日報童詩、圖畫、極短篇及作文等版面。

    認識兒童雜誌。P4

    認識國語週刊。P2

    認識國語日報。P5

    能分享閱讀內容 

    ()撰寫二年級閱讀心得單並與他人分享。

     

    會使用圖書館的多媒體

    ()使用電腦進行閱讀認證及查資料。

    教育生活家。N1

    能溝通、討論問題並產生探索興趣

    ()透過各種媒材進行探索活動,體驗學習樂趣。

     

     

     


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